No Dia Nacional da Pessoa Surda, celebrado nesta sexta-feira (26), a Escola Municipal de Ensino Fundamental José Leoves, localizada na zona norte de Macapá, ganha destaque ao desenvolver o projeto-piloto Sala Bilíngue, que oferece ensino em Libras (Língua Brasileira de Sinais) e português escrito para alunos surdos.
A iniciativa busca promover a inclusão, a equidade e a valorização social, integrando também alunos ouvintes, que participam de oficinas de Libras do 1º ao 5º ano.
Educação inclusiva e social
O projeto conta com duas professoras e estagiárias dos cursos de Letras-Libras da Universidade Federal do Amapá (Unifap). Entre as docentes está a professora Maria José Noronha, surda, que destacou a relevância da proposta.
“Quando eu era criança, tive muitas dificuldades para aprender na escola, porque não havia um projeto como este, voltado exclusivamente para o aprendizado da pessoa surda. Hoje, estou formando pessoas que não irão enfrentar todas as dificuldades que eu enfrentei”, afirmou, em Libras.
A diretora da escola, Maria da Conceição, ressaltou a importância da iniciativa. “Libras é como qualquer outro idioma que você pode aprender para se comunicar melhor, porém com um valor social e de inclusão muito maior”.
Voz dos alunos
Com o auxílio da professora intérprete Valecia Del Castilo, o estudante surdo Pablo Ramos, de 11 anos, relatou o quanto aprendeu na Sala Bilíngue e emocionou ao dizer que sentirá falta dos colegas e professoras, já que no próximo ano seguirá para o 6º ano em outra unidade escolar.
Marco legal
A educação bilíngue de surdos foi reconhecida pela Lei nº 14.191/2021, sancionada em agosto de 2021, que incluiu a Libras como primeira língua e o português como segunda língua para surdos no sistema educacional.
ReportagemDa RedaçãoVer todas as notícias
